Zadatak na ispitu o broju intimnih veza studentica Visoke škole za sponzoruše

Zadatak po kojem studenti druge godine studija elektrotehnike na Tehničkom veleučilištu u Zagrebu (TVZ) na grupnim konzultacijama pripremaju ispit iz kolegija Vjerojatnost i statistika glasio je: “Na uzorku od 60 slučajno izabranih studentica Visoke škole za sponzoruše u Svrzigaćama 27. 11. 2017. provedeno je anketiranje o ukupnom broju ljudi s kojima su dosad bile u intimnoj vezi”.

Prema podacima u tablici ispod zadatka, četiri studentice imale su dva partnera, šest studentica tri, osam četiri i tako dalje, na temelju čega su studenti Tehničkog veleučilišta trebali zasukati rukave i izračunati aritmetičku sredinu, prvi (donji) kvartil, medijan, pa treći (gornji) kvartil, mod, raspon varijacije, interkvartil, standardnu devijaciju i slično da bi na koncu grafički prikazali “razdiobu studentica prema broju partnera”.

“Smiješni” zadaci

Takav tip zadatka nimalo se nije svidio majci jednog studenta, piše Jutarnji.

– Malo je reći da sam ogorčena zbog teksta zadataka po kojima je moj sin pripremao ispit. Molim vas, pitajte našu ministricu što ona misli o ovim zadacima i kakvi to ljudi predaju našoj djeci – pobunila se.

Zadatak je osmislio viši predavač na Tehničkom veleučilištu u Zagrebu mr. sc. Bojan Kovačić, ujedno voditelj Stručne sekcije Hrvatskoga matematičkoga društva, koji tvrdi da na ovaj tip zadatka nije dobio nijedan prigovor, ni u upravi visokog učilišta, ni od studenata, a ni studentica.

  • Ako studentima date suhoparne zadatke, ispit će biti dosadan, a možda ih i uplaši. Cilj ovog zadatka je ne samo razbiti famu o težini zadatka nego i opustiti, možda i nasmijati rješavača. Institucija Visoka škola za sponzoruše je, naravno, izmišljena. Vjerujem da je bolje spomenuti studentima podatke iz Visoke škole za sponzoruše nego podatke o nekakvih 60 objekata – objašnjava predavač Bojan Kovačić.

Uz to, nastavlja, upravo su na stručno-metodičkim sastancima u Hrvatskom matematičkom društvu profesorima svesrdno preporučili da matematički zadaci budu što smješniji i zabavniji umjesto kruti i monotoni.

Jedina zamjerka

Na pitanje vidi li problem sa seksizmom, matematičar Bojan Kovačić ostaje zatečen: – Aha, tako znači… Ali, nitko se nije žalio. Da jest, odmah bih reagirao i povukao zadatak.

A da nakon zadatka o Visokoj školi za sponzoruše pripremi zadatak koji se na sličan način šali sa studentima?

  • Odlična ideja! Bit će to zadatak o Visokoj školi za sponzore – odgovorio je profesor Kovačić.

Uvid u posljednju anketu studenata i studentica TVZ-a, koju ispunjavaju anonimno, pokazuje da je Bojan Kovačić prikupio zavidne ocjene: 4,9 dobio je za gotovo sve anketne kategorije, od nastavnik dobro prepoznaje i vlada gradivom, preko toga da se prema studentima odnosi jednako, pa do “nastavnik se odnosi korektno i s poštovanjem prema svim studentima”.

Ocjenu 4,8 dobio je za poticanje diskusije, interakcije i zanimanje za predmet. Jedina zamjerka koju je dobio u posljednjoj anketi jest “profesor ponekad preglasno govori dok predaje”.

Ocjene studenata

  • Poštujem da se nekome nešto kod mene ne sviđa, no ja odgovaram za svoj rad i dok su ocjene studenata pozitivne, nemam razloga nešto mijenjati – izjavio je Bojan Kovačić s TVZ-a.

Ipak, nekoliko sati nakon razgovora, Kovačić šalje obavijest da je zahvaljujući pritužbi i razgovoru s Jutarnjim ipak odlučio preformulirati sporni zadatak tako da bude “politički korektan”. Sada je u zadatku riječ o studentima Veleučilišta u Svrzigaćama i predmetima iz kojih su ocijenjeni ocjenom pet.

  • Nadam se da će mi ubuduće sve argumentirane primjedbe i pritužbe na zbirku izravno, osobno ili e-poštom upućivati ponajprije studenti – korisnici kojima je zbirka inicijalno namijenjena – poručuje predavač s Tehničkog veleučilišta u Zagrebu.

_____________________INTERMEZZO_________________

Donirajte Udrugu Mlada pera - IBAN: HR3124020061100838696

_____________________________________________________

Informatička oprema i asortiman bijele tehnike - Centar Tehnike
Dozvoljeno je dijeljenje i kopiranje sadržaja ovog portala na druge portale, stranice ili blogove, uz obavezno navođenje izvora.